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综合资料校题密供冲刺模拟学长笔记考研真题

2017年全国硕士研究生考试：暨南大学西医基础综合真题（无答案）

1.试述全身常用的压迫止血部位。2.试述甲状腺的形态、位置和功能。3.简述心脏收缩期杂音的分级方法。4.引起肝源性水肿的原因有哪些？5.机械性肠梗阻腹部可能有什么体征？6.肾病综合症长期用肾上腺皮质激素治疗时，可能出现的副作用有那些？7.试述引起继发性高血压的常见原因。8.糖尿病酮症酸中毒的抢救包括那些措施？1.试述全身常用的压迫止血部位。2.试述甲状腺的形态、位置和功能。3.简述心脏收缩期杂音的

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标签：暨南大学，西医基础综合

2017年全国硕士研究生考试：暨南大学卫生综合真题（无答案）

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2017年全国硕士研究生考试：暨南大学生理学真题（无答案）

1.正反馈通过加强信号而维持系统的稳态和平衡。2.高等动物的神经细胞上动作电位大小随传导距离而变小。3.反映载体蛋白对底物分子的亲和力和转运效率可用米氏常数（Km）表示。Km大则转运效率高。4.骨骼肌终板膜中一个Ach受体阳离子通道激活所产生的膜电位改变可最终引发骨骼肌收缩。5.除K+和Na+外，膜两侧溶液中的Cl-、Ca2+和有机负离子也参与静息电位的形成。6.快钠通道失活后不能立即被激活，只有

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标签：暨南大学，生理学

2017年全国硕士研究生考试：暨南大学免疫学真题（无答案）

1.简述巨噬细胞对不同病原微生物的识别机制，以及识别后诱导的固有免疫反应。2.简述抗原提呈细胞如何通过不同的抗原提呈途径，活化T淋巴细胞。3.试述B细胞对胸腺依赖性（TD）抗原的识别和应答机制。4.试述移植排斥反应的主要类型及效应机制。5.试述人类免疫缺陷病毒（HIV）导致机体获得性免疫缺陷的原因，并据此谈谈你对艾滋病研究方向和治疗前景的看法。6.试述免疫检查点疗法（阻断T细胞表面的抑制性受体CT

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标签：暨南大学，免疫学

2017年全国硕士研究生考试：暨南大学临床医学综合真题（无答案）

A．阑尾系膜短易卷曲B．阑尾含有丰富的淋巴组织C．阑尾动脉为终末动脉，易发生血运障碍D．阑尾开口小A．阑尾系膜短易卷曲B．阑尾含有丰富的淋巴组织C．阑尾动脉为终末动脉，易发生血运障碍D．阑尾开口小A．阑尾系膜短易卷曲B．阑尾含有丰富的淋巴组织C．阑尾动脉为终末动脉，易发生血运障碍D．阑尾开口小

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标签：暨南大学，临床医学综合

2017年全国硕士研究生考试：暨南大学口腔综合真题（无答案）

A.左侧髁突为支点，左侧降下颌肌为力点，研磨食物处为重点B.左侧髁突为支点，右侧降下颌肌为力点，研磨食物处为重点C.右侧髁突为支点，左侧升颌肌为力点，研磨食物处为重点D.右侧髁突为支点，右侧升颌肌为力点，研磨食物处为重点E.右侧髁突为支点，右侧降下颌肌为力点，研磨食物处为重点

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2017年全国硕士研究生考试：暨南大学基础医学综合真题（无答案）

1.中枢抑制有哪些类型？其形成的机制及生理意义如何？2.试述动脉血压的形成及其影响因素。3.如果利用细菌将一段DNA（基因）进行克隆扩增，应包括那些实验步骤？4.什么是糖酵解?请写出其不可逆反应过程及相应的酶？5.试以皮肤乳头状瘤及皮肤鳞癌为例说明良、恶性肿瘤的区别。6.试述肝硬化的基本病理变化及临床病理联系。

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2017年全国硕士研究生考试：暨南大学护理综合真题（无答案）

患者，男性，52岁。1年前无明显诱因出现柏油样便，伴头晕、乏力，但无腹痛、呕吐、呕血等。胃镜示：胃窦炎，给予硫糖铝等药物治疗，大便颜色转黄。以后间歇多次发作。每次发作均有上腹部胀痛，多数是在进餐后半小时疼痛更明显。最近两个月来厌食，上腹痛时间较前长且重，有时半夜，有时餐前，并逐渐加重，体重明显下降。体检：T37.8℃，P88次/分，R20次/分，BP120/80mmHg。神志清，贫血貌，皮肤黏膜无

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2017年全国硕士研究生考试：暨南大学病理生理学真题（无答案）

1.简述高渗性脱水对机体的影响及其机制。2.引起低张性缺氧的病因有哪些？低张性缺氧的血氧变化特征是什么？3.试比较发热与过热的异同点。4.为什么严重感染会诱发心力衰竭？1.简述高渗性脱水对机体的影响及其机制。2.引起低张性缺氧的病因有哪些？低张性缺氧的血氧变化特征是什么？3.试比较发热与过热的异同点。4.为什么严重感染会诱发心力衰竭？

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2020年西安交通大学卫生综合（353）考研真题

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2020年全国硕士研究生考试：北京协和医学院353卫生综合真题（回忆版）

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2020年全国硕士研究生考试：安徽医科大学353卫生综合真题（回忆版）

1、红宝书方面：针对名词解释，需要将英文名词解释的全称和缩写分别进行重新的梳理，同时，对名词解释的关键词进行重新的梳理，保证名词解释的全面性和重点明晰。针对简答题，则需要对简答题的重要程度重新做梳理，更加方便学员进行记忆。2、视频方面：要进一步加强学员对于基础课堂、点睛课堂和强化课堂的重视。基础课堂进行重新重录、帮助学员夯实基础。强化课堂将帮助学员点题。点睛课堂由安徽医科大学的师兄师姐直接上，增加

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