【040108】华东师范大学职业技术教育学

所属院校：华东师范大学

招生年份：2020

所属院系：职业教育与成人教育研究所

所属门类名称：教育学

所属一级学科名称：教育学

1、研究方向
　　目前，各大院校与职业技术教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例，该专业研究方向主要有：
　　01 职业技术教育原理
　　02 职业培训与就业
　　03 比较职业技术教育
　　04 高等职业技术教育
　　05 职业技术教育课程与教学
　　06 职业教育行政与管理
　　07 生涯教育与咨询
　　08 职业院校领导力
　　2、培养目标
　　本专业主要为中、高等职业技术院校、教育行政及职业教育研究机构培养德智体全面发展，掌握现代职业教育理论，具有较强教学、科研、管理能力与一定专业技能的高层次双师型人才
　　3、专业特色
　　职业技术教育学是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。
　　4、研究生入学考试科目：
　　初试科目：
　　①101思想政治理论
　　②201英一或202俄或203日或242德或243法
　　③311教育学专业基础综合
　　(注：以华东师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同)
　　5、课程设置
　　以河北科技师范学院为例，职业技术教育学专业设置的主要必修课程有：第一外国语(英语)、自然辩证法、科学社会主义理论与实践、职业技术教育学、教育统计、职业教育心理学、教育经济学、课程与教学论、比较职业技术教育、专业外语、专题报告与讨论等。
　　6、相同一级学科下的其他二级学科
　　教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、教育技术学等。

研究方向	01 (全日制)职业技术教育原理 02 (全日制)职业技术教育课程与教学 03 (全日制)比较职业技术教育 04 (全日制)职业技术教育政策研究 05 (全日制)现代学徒制研究 06 (全日制)生涯教育与咨询 07 (全日制)职业教育教师专业发展 08 (全日制)职业院校德育研究 09 (全日制)职业教育与经济发展
招生人数	8
考试科目	01①101思想政治理论 02②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语 03③311教育学专业基础综合 04④--无
参考书目	复试：《职业教育原理》徐国庆著，上海教育出版社（2007）；《比较职业技术教育》石伟平著，华东师范大学出版社（2001）；《职业教育课程论（第二版）》徐国庆著，华东师范大学出版社（2015）。
备注	全日制学术型学位硕士研究生基本学习年限（学制）为3年，全日制专业学位研究生基本学习年限（学制）为2-3年。非全日制专业研究生基本学习年限（学制），一般比全日制研究生学习年限长，详细信息另外公布，请10月10日正式报名前到我校研招信息网查看。

招生年份	总分	政治	英语	专业课一	专业课二
2020年	334	46	46	138	--

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。21世纪是知识经济时代，知识经济就是人才经济，教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位，在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略，教育问题成为千家万户关心的话题，作为技能性、应用性都很强的学科，职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。