教育学考研常识-第8页-跃研考研网

在目的方面，前者重视的是传授人类长期实践积累下的知识经验的精华，而后者重视的是通过学习者的获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的教育性经验;在目的方面，前者重视的是传授人类长期实践积累下的知识经验的精华，而后者重视的是通过学习者的获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的教育性经[查看详情]

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标签: 学科课程与活动课程

大课程小教学论，在北美比较普遍;事实上两者大同小异，课程和教学是目的和手段的关系;课程与教学既有关联，又是各不相同的两个研究领域;课程强调每个学生及其学习的范围，教学强调教师对学生引导的行为，在一定程度上还可以看作是内容和形式的关系。大课程小教学论，在北美比较普遍;事实上两者大同[查看详情]

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标签: 课程与教学的关系

《学记》中一项重要原则，要求老师懂得教育的辩证法，坚持正面教育，重视因材施教，善于因势利导，利用积极因素，客服消极因素，将缺点转化为优点。做教师的人如果能了解不同的学生缺点所在，就能够纠正他们的错误。教的基本目的，就是发挥学生的长处，改正他们的弱点。《学记》中一项重要原则，要求老[查看详情]

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标签: 2021教育学考研：教学相长和长善救失

制度化教育形成以前，教师没有专门培养的必要，这一时期，还不至于非有培养教师的教育机构，也没有进行专业化训练的师范教育或教师教育的必要。在这段漫长的历史阶段里，教师职业之所以没有成为独立的社会职业，其社会基础是：教育是少数统治阶级的特权，学生数量少;社会还没有普及教育，教育需求量小[查看详情]

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标签: 教师职业发展和学生观

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。德育过程是教师指导下学生的能动的道德活动过程，是培养学生知、情、意、行的过程，是促使学生品德发展矛盾积极的转化过程，是提高学生自我教育能力的过程。德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水[查看详情]

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标签: 德育过程和德育方法

上课。上课是教学工作的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键。上好一堂课要注意以下具体要求：明确教学目的(目标明确);保证教学的科学性与思想性(内容正确);合理地选择教学方法和科学地运用教学方法(方法得当);按照课时计划的设计展开教学(组织有效);充分调动学生的学[查看详情]

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标签: 教学基本环节和教学方法

　教育学考研专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。　教育学考研专业基础综合考试涵盖教育学原理、中[查看详情]

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标签: 教育学

毋庸置疑，这一点是所有考生的共识，只有选好了最优的学习资料，下一步的复习才会是最有效的。教育学专业的基本和最优学习资料主要包括两种，一种是必不可少的最近的考试大纲和大纲解析，另一种是教育学所要考察的四个科目的基本教材。各个网站上对于这一类书推荐的很多，但是考生还是需要慎重选择。给[查看详情]

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标签: 六阶段复习法

对于教育学原理，要掌握教育学原理的几个梗概和要点：教育基本原理、课程与教学论、德育论，师生关系论。教育学原理在考研中占了很大的一个比重，出题的点比较多，而且教育学原理的考题越来越灵活，实践应用性越来越强，所以在复习的过程中，一定要理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实，因此[查看详情]

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标签: 基础复习指导

因为教育学没有给出指定参考书目，只有大家去圈定自己的参考书目，这样每一门考试科目，大家都不能只看一个版本的参考书。书目繁多，知识点繁杂，只有边看书边写下来，才能更好的梳理出脉络。当然这绝不是让大家原原本本的抄书，而是要做笔记。有很多同学可能觉得做笔记会比较浪费时间，但是考生如果看[查看详情]

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标签: 2021教育学考研基础复习三点提醒

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