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2016年武汉大学考研教育学考试模拟测试试题及答案（二）

2016年武汉大学考研教育学考试模拟测试试题（二）一、单项选择题：第1~45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是（）。A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.背景、输人、

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标签： 2016年，武汉大学，考研教育学，考试模拟测试试题

2016年武汉大学考研教育学考试模拟测试试题及答案（一）

2016年武汉大学考研教育学考试模拟测试试题（一）一、填空题(每空1分，共20分) 1、教育思想就其表现形态可以分为________、教育观念和教育理论三个方面，其核心集中表现在________的问题上。2、终身教育是一种始于本世纪________年代，流行于________年代的一种国际教育思潮。3、我国教育目的的核心精神是________，培养德、智、体全面发展的社会主义________。

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