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北京邮电大学2015年新闻传播学专业传播学理论（617）考研笔记（一）

北京邮电大学2015年新闻传播学专业传播学理论（617）考研笔记（一）传播学理论617参考书目：《传播学教程》(第二版)郭庆光中国人民大学出版社2011年版

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西南大学教育学中国教育史考研笔记（三)

西南大学教育学中国教育史考研笔记（三)学在官府是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征，主要体现在：①礼不下庶人，学术和教育为王宫及各级政府把持，礼器也全由官府掌握，民间没有条件举行学术活动，更无学校。②官师不分，学校设在官府之中，官吏既是教育官员，也是学校教师。③政教合一，教育机构与行政机构不分，教育与行政合一。

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西南大学教育学中国教育史简答及论述考研笔记（四）

西南大学教育学中国教育史简答及论述考研笔记（四）1、洋务派办的新式学校有什么主要特点?13(1)培养目标：造就各项洋务事业需要的人才;这类学校都是个案办学，还构不成自身体系，只能算作是封建传统教育的补充;

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西南大学教育学简答与分析考研笔记（二)

西南大学教育学简答与分析考研笔记（二)板块一：教育及学校1、我国当前教育目的之基本精神是什么?10、16、17答：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。

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西南大学教育学概论考研笔记（一）

西南大学教育学考研笔记整理教育学概论名词解释第一章：教育本质1、教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性化的活动。广义上是有目的地增进人的知识、影响人的思想品德、增进人的体质的活动。狭义是专门的有组织的教育，如学校教育。

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北京邮电大学2015年新闻传播学专业大众文化与网络传播（824）考研笔记（十）

北京邮电大学2015年新闻传播学专业大众文化与网络传播（824）考研笔记（十）(5)变异性：①语词本身虽然源自规范汉语、英语甚至日语等，但在网络书写环境下发生了自然变异，以适应快速输入的实际需要；②主要是源于网民们乐而不疲的求新求异精神。5.网络语言的规范与发展

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