浙江工业大学是教育部与浙江省人民政府共建的浙江省首批重点建设高校、国家“2011计划”首批牵头高校,该校考研真题已经公布。真题可以使考生感知到真题的出题思路,明白比较核心的考点是哪些,然后在不断地做题中加深该知识的认识和理解。同时,考生还可以通过真题获取试卷结构、题型设置、题量大小、分值分布的信息。跃研为各位考生整理了该校的“浙江工业大学2021年设计基础(610)考研真题”,以下是具体内容:
一、简答题(共4小题,每小题20分,共80分)
1.简述杜威的教育适应生活说。
2.新时代良好师生关系的构建策略。
3.简述现代教育的特征。
4.科举制的产生及其影响。
二、辨析题(共4题,每小题25分,共100分)
1.劳动起源论是马克思主义教育学的观点。
2.课程大于教学。
3.工读主义教育思潮倡导职业教育。
4.统一学校运动是发生在德国的一项重要改革。
三、论述题(共3题,每小题40分,共120分)
1.技术技能人才是我国经济社会发展的重大支撑。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》明确提出:“加大人力资本投入,增强职业教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。”请结合教育学相关知识,谈谈你对新时代大力培养技术技能人才重要性的理解,并阐述我国职业教育如何更好地培养技术技能人才。
2.请论述壬戌学制的内容、特点,并结合当前我国学校制度对其进行评价。
3.试论动作技能形成的过程及其影响因素。
以上就是跃研整理的“浙江工业大学2021年教育学专业综合(611)考研真题”。人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已,考研备考的时光也是如此。跃研希望各位考生在看似漫长实则短暂的备考时光中,积极做好备考工作,为实现研究生梦想而拼搏。如果想要及时了解更多关于招研院校各个年份的考研真题,请各位考生关注公众号“跃研考研网网”,更多实时资讯尽在跃研公众号。
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