专业课：

哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学心理学军事学管理学

展开▼

公共课：

政治数学一数学二数学三英语一英语二

院校：

搜索北京大学中国人民大学清华大学北京航空航天大学北京理工大学中国农业大学北京师范大学中国科学技术大学厦门大学兰州大学中山大学华南理工大学哈尔滨工业大学武汉大学华中科技大学湖南大学中南大学吉林大学南京大学东南大学大连理工大学东北大学山东大学西安交通大学西北工业大学复旦大学同济大学上海交通大学四川大学电子科技大学南开大学天津大学浙江大学重庆大学

展开▼

筛选条件：

教育学

综合资料校题密供冲刺模拟学长笔记考研真题

2017年全国硕士研究生考试：专业课《教育心理学》自测模拟试题

研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。

阅读：256 | 下载：1

标签：《教育心理学》自测模拟试题

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题及答案（6）

答案：社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。答案：社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织

阅读：277 | 下载：1

标签：教育学模拟试题及答案（6）

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题及答案（5）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人.不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。金溪民方仲永，世隶耕

阅读：290 | 下载：1

标签：教育学模拟试题及答案（5）

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题（无答案版）(4)

世界著名生物学家达尔文从小被认为智力低下，但剑桥的博物学者汉斯罗在与达尔文的交往中发现他有很强的观察力，于是亲自推荐他作为自然科学工作者参加贝格尔舰的考察航行，后来取得了卓著的成绩。世界著名生物学家达尔文从小被认为智力低下，但剑桥的博物学者汉斯罗在与达尔文的交往中发现他有很强的观察力，于是亲自推荐他作为自然科学工作者参加贝格尔舰的考察航行，后来取得了卓著的成绩。

阅读：386 | 下载：3

标签：教育学模拟试题（无答案版）(4)

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题（无答案版）(3)

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

阅读：289 | 下载：2

标签：教育学模拟试题（无答案版）(3)

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题（无答案版）（2）

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

阅读：216 | 下载：1

标签：教育学模拟试题（无答案版）（2）

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题（无答案版）(1)

要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

阅读：277 | 下载：1

标签：教育学模拟试题（无答案版）(1)

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题及答案（4）

学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的

阅读：310 | 下载：1

标签：教育学模拟试题及答案（4）

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题及答案（3）

赫尔巴特是19世纪德国的教育家，其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论，提出了教学的教育姓，第一个试图按心理活动规律来分析教学过程，提出了统觉概念和四段教学法，成为近代西方科学教学论的奠基人。赫尔巴特是19世纪德国的教育家，其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论，提出了教学的教育姓，第一个试图按心理活动规律

阅读：362 | 下载：1

标签：教育学模拟试题及答案（3）

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题

活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、

阅读：274 | 下载：1

标签：教育学模拟试题

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题及答案(2)

　第一，这些教师认为没有教育理论，一样有教育实践，他们都忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践，这样才能避免盲目摸索，更有效率地实现教育目的。　第一，这些教师认为没有教育理论，一样有教育实践，他们都忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有

阅读：287 | 下载：1

标签：教育学

2017年全国硕士研究生考试：教育学模拟试题及答案(1)

答案：学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。答案：学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。答案：学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。答案：学制是学校教育制

阅读：294 | 下载：1